อะไรคือความแตกต่างระหว่างชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 1?
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2มีออกซิเจนมากกว่าเกรด 1-0.25% สูงสุดเทียบกับสูงสุด 0.18% ความแตกต่างเพียง 0.07% คือสาเหตุที่ทำให้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แข็งแกร่งขึ้นประมาณ 60% นี่จึงเป็นสาเหตุที่เกรด 1 ยังคงเป็นตัวเลือกที่ดีกว่าสำหรับการขึ้นรูปที่ซับซ้อนซึ่งความเหนียวมีความสำคัญที่สุด
| องค์ประกอบ (น้ำหนัก%) | เกรด 1 (UNS R50250) | เกรด 2 (UNS R50400) | ทำไมเรื่องนี้ถึงสำคัญ |
|---|---|---|---|
| ออกซิเจนสูงสุด | 0.18 | 0.25 | ความแตกต่างที่สำคัญ ออกซิเจนที่สูงขึ้น=ความแข็งแกร่งที่สูงขึ้น |
| เตารีด, สูงสุด | 0.20 | 0.30 | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้ธาตุเหล็กเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเพิ่มความแข็งแรง |
| คาร์บอนสูงสุด | 0.08 | 0.08 | ปรับให้ต่ำเพื่อรักษาความต้านทานการกัดกร่อน |
| ไนโตรเจนสูงสุด | 0.03 | 0.03 | ควบคุมไม่ให้เปราะ |
| ไฮโดรเจนสูงสุด | 0.015 | 0.015 | มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความสามารถในการเชื่อม |
| ไทเทเนียม | สมดุล | สมดุล | โลหะฐานสำหรับทั้งสอง |
| องค์ประกอบอื่นๆ อย่างละ/รวม | 0.10 / 0.40 | 0.10 / 0.40 | ขีดจำกัดความไม่บริสุทธิ์เพื่อคุณภาพที่สม่ำเสมอ |
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความคล้ายคลึงกันทางเคมีมาก ความแตกต่างของออกซิเจน 0.07% นั้นเล็กน้อยบนกระดาษ แต่สร้างความแตกต่างอย่างมากในโรงงานและในสนาม

เกรด 2 ให้ความแข็งแรงของผลผลิตสูงกว่าเกรด 1-275 MPa ประมาณ 60% เทียบกับ 170 MPa ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้ความเหนียวที่ดีกว่า - การยืดตัว 24% เทียบกับ 20% สำหรับท่อแลกเปลี่ยนความร้อน เกรด 2 มักเป็นตัวเลือกที่ดีกว่าเสมอ เนื่องจากความแข็งแรงสูงกว่าทำให้ผนังบางลง ถ่ายเทความร้อนได้ดีขึ้น และลดต้นทุนวัสดุ
| คุณสมบัติ | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | ผลกระทบทางวิศวกรรม |
|---|---|---|---|
| ความต้านแรงดึง (นาที) | 240 เมกะปาสคาล | 345 เมกะปาสคาล | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รับมือกับแรงกดดันภายในที่สูงขึ้น |
| ความแข็งแรงของผลผลิต (ขั้นต่ำ) | 170 เมกะปาสคาล | 275 เมกะปาสคาล | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ช่วยให้ผนังบางลงและมีระดับแรงดันเท่ากัน |
| การยืดตัว (นาที) | 24% | 20% | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โค้งงอและขยายได้ง่ายขึ้น |
| การลดพื้นที่ (ทั่วไป) | 30-35% | 30% | ทั้งสองขยายออกเป็นแผ่นท่อได้อย่างน่าเชื่อถือ |
| ความแข็ง (HV) | ~120-150 | ~160-200 | เกรด 2 มีความแข็งกว่าเล็กน้อยและทนทานต่อการสึกหรอ-มากกว่า |
| ความหนาแน่น (ก./ซม.) | 4.51 | 4.51 | เหมือนกัน ไม่มีการลงโทษน้ำหนักสำหรับการเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง |
| โมดูลัสยืดหยุ่น (GPa) | ~105 | ~105 | ความเกร็งเหมือนกัน. พฤติกรรมการหมุนเวียนด้วยความร้อนจะคล้ายกัน |
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทำงานได้ดีขึ้นในน้ำทะเลหรือไม่
สำหรับน้ำทะเล น้ำกร่อย และสภาพแวดล้อมทางเคมีส่วนใหญ่ เกรด 1 และเกรด 2 มีความต้านทานการกัดกร่อนที่เหมือนกันโดยพื้นฐาน ปริมาณออกซิเจนที่แตกต่างกันเล็กน้อยไม่ส่งผลต่อการก่อตัวหรือความเสถียรของฟิล์มป้องกันออกไซด์ที่ทำให้ไทเทเนียมทนทานต่อการกัดกร่อน-
โดยที่พวกเขาแสดงอย่างเท่าเทียมกัน:
น้ำทะเลและน้ำเกลือ (ต้านทานการกัดกร่อนแบบรูพรุนของคลอไรด์และรอยแยกได้ดีเยี่ยม)
คลอรีนเปียกและคลอรีนไดออกไซด์
กรดอินทรีย์ (อะซิติก ออกซาลิก ฟอร์มิก)
กรดไนตริกและกรดออกซิไดซ์อื่นๆ
อบไอน้ำและน้ำร้อนได้ถึง 300 องศา
ในสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดรีดิวซ์บางอย่าง (เจือจาง HCl, H₂SO₄) ปริมาณธาตุเหล็กที่สูงขึ้นเล็กน้อยในระดับ 2 สามารถช่วยปรับปรุงได้เล็กน้อย แต่สำหรับสภาวะการลดที่รุนแรง โดยทั่วไปคุณจะต้องย้ายไปเกรด 7 (Ti-Pd) อยู่แล้ว
คุณสามารถเชื่อมเกรด 2 และเกรด 1 ด้วยวิธีเดียวกันได้หรือไม่?
ใช่. ทั้งสองเกรดสามารถเชื่อมได้อย่างง่ายดายโดยใช้ GTAW (TIG) หรือการเชื่อมอาร์กพลาสมาโดยมีการป้องกันอาร์กอนที่เหมาะสม ขั้นตอนการเชื่อมจะเหมือนกัน และ-การให้ความร้อนหลังการเชื่อมไม่จำเป็นสำหรับเกรดใดเกรดหนึ่ง
การเชื่อมไทเทเนียมจำเป็นต้องมีการป้องกันอย่างระมัดระวังด้วยก๊าซเฉื่อย (อาร์กอน) เพื่อป้องกันการปนเปื้อนจากออกซิเจน ไนโตรเจน และไฮโดรเจน การปนเปื้อนทำให้เกิดการเปราะและการแตกร้าว ทั้งเกรด 1 และเกรด 2 ตอบสนองต่อการเชื่อมไทเทเนียมมาตรฐานได้ดี
เกรดไหนจับแน่น U-โค้งงอได้ดีกว่า?
เกรด 1 เป็นตัวเลือกที่ดีกว่าสำหรับการดัดโค้งในรัศมีแคบ- (OD ของท่อน้อยกว่า 3 เท่า) เนื่องจากความเหนียวที่สูงกว่าช่วยลดความเสี่ยงของการแตกร้าวระหว่างการขึ้นรูปเย็น เกรด 2 จัดการส่วนโค้ง U- มาตรฐาน (รัศมีมากกว่าหรือเท่ากับ 3x OD) โดยไม่มีปัญหาใดๆ และเป็นมาตรฐานอุตสาหกรรมสำหรับชุดท่อแลกเปลี่ยนความร้อนส่วนใหญ่
นี่คือจุดที่ความแตกต่างของความเหนียวมีความสำคัญมากที่สุด การยืดตัวขั้นต่ำ 24% ของเกรด 1 (เทียบกับ 20% สำหรับเกรด 2) ช่วยให้คุณได้ระยะขอบมากขึ้นเมื่อสร้างรูปทรงที่ซับซ้อน
| การดำเนินการขึ้นรูป | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | คำแนะนำ |
|---|---|---|---|
| ท่อตรง | ยอดเยี่ยม | ยอดเยี่ยม | ไม่ว่าจะเป็นงานเกรด |
| U-โค้งงอ (R มากกว่าหรือเท่ากับ 3x OD) | ยอดเยี่ยม | ยอดเยี่ยม | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นมาตรฐาน ไม่จำเป็นต้องเรียน ป.1 |
| คุณ-โค้งงอ (R < 3x OD) | ทางเลือกที่ดีที่สุด | ยอมรับได้ | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ช่วยลดความเสี่ยงในการแตกร้าว |
| คดเคี้ยว / โค้งงอหลาย- | ที่ต้องการ | ยอมรับได้ | เกรด 1 จัดการงานเย็นสะสมได้ดีกว่า |
| คอยล์ (คอยล์คอมแพ็ค) | ที่ต้องการ | ยอมรับได้ | เกรด 1 ดีกว่าสำหรับการออกแบบคอยล์แน่น |
| การขยายท่อเป็นแผ่น | ยอดเยี่ยม | ดี | ทั้งสองขยายได้อย่างน่าเชื่อถือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต้องการกำลังเพิ่มขึ้นเล็กน้อย |
ถ้าแบบของคุณจำเป็นต้องมีการโค้งตัว U- มาตรฐาน (ซึ่งการออกแบบตัวแลกเปลี่ยนความร้อนส่วนใหญ่ทำ) ระดับ 2 ก็เพียงพอแล้ว ระบุเฉพาะเกรด 1 หากคุณมีรัศมีแคบผิดปกติหรือมีการกำหนดค่าคดเคี้ยวที่ซับซ้อน
เกรดไหนง่ายกว่าและถูกกว่า?
โดยทั่วไปเกรด 2 มีจำหน่ายมากกว่าและราคาถูกกว่าเกรด 1 เล็กน้อยสำหรับขนาดเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนมาตรฐาน ท่อไทเทเนียมเกรด 2 คิดเป็นประมาณ 60-70% ของท่อไทเทเนียมบริสุทธิ์เชิงพาณิชย์ที่จำหน่ายทั่วโลก ดังนั้นโรงงานจึงดำเนินการบ่อยขึ้นและระยะเวลาในการผลิตสั้นลง
| ปัจจัย | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |
|---|---|---|
| ปริมาณการผลิตทั่วโลก | ต่ำกว่า | สูงกว่ามาก (60-70% ของตลาด) |
| ความแตกต่างราคาโดยทั่วไป | 5-15% มากกว่าแพง | มีการแข่งขันมากขึ้น |
| ความพร้อมของสต็อก (ขนาดมาตรฐาน) | จำกัด | มีจำหน่ายกันอย่างแพร่หลาย |
| ระยะเวลาดำเนินการ (การผลิตมาตรฐาน) | 4-6 สัปดาห์ | 2-4 สัปดาห์ |
| เวลานำ (ขนาดสต็อค) | 1-2 สัปดาห์ | 3-7 วัน |
สำหรับผู้ซื้อส่วนใหญ่ การผสมผสานระหว่างต้นทุนที่ต่ำกว่า ความแข็งแกร่งที่สูงกว่า และความพร้อมใช้งานทันที ทำให้เกรด 2 เป็นตัวเลือกที่ชัดเจน ขนาดสต็อกมาตรฐาน-เช่น ผนัง OD 19.05 มม. x 1.2 มม. และ OD 25.4 มม. x ผนัง 1.2 มม.- แทบจะมีจำหน่ายในเกรด 2 เสมอ
คุณควรเลือกเกรดไหน?
| ใบสมัครของคุณ | เกรดที่แนะนำ | ทำไม |
|---|---|---|
| เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบเชลล์-และ-แบบท่อ การออกแบบมาตรฐาน | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | ความสมดุลระหว่างความแข็งแกร่ง ต้นทุน และความพร้อมใช้งานที่ดีที่สุด |
| คอนเดนเซอร์ของโรงไฟฟ้า | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | มาตรฐานอุตสาหกรรม รับมือกับแรงดันและวงจรความร้อนได้อย่างน่าเชื่อถือ |
| การนำความร้อนออกจากโรงงานกลั่นน้ำทะเล | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | ได้รับการพิสูจน์แล้วในบริการที่อุณหภูมิสูง-คลอไรด์และสูง- |
| U-มัดมัดที่มีรัศมีมากกว่าหรือเท่ากับ 3x OD | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | การฝึกขึ้นรูปมาตรฐาน ไม่จำเป็นต้องเรียน ป.1 |
| ขดลวดคดเคี้ยวรัศมี-แน่นหนา (R < 3x OD) | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ความเหนียวพิเศษช่วยลดอัตราเศษระหว่างการขด |
| ส่วนประกอบประดิษฐ์ที่ซับซ้อนพร้อมการขึ้นรูปเย็นอย่างรุนแรง | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้ระยะการขึ้นรูปที่มากขึ้น |
| ท่อผนังบาง- (น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.5 มม.) สำหรับเครื่องแลกเปลี่ยนประสิทธิภาพสูง- | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | ความแข็งแรงสูงกว่าทำให้ผนังบางลง |
| ท่อทดแทนสำหรับชุดเกรด 1 ที่มีอยู่ | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | จับคู่วัสดุที่มีอยู่เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ตรงกัน |
| กระบวนการทางเคมีทั่วไป กรดออกซิไดซ์ | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | ระดับ 2 มีมากเกินพอและพร้อมใช้งานมากขึ้น |
ความสามารถในการผลิตของเราสำหรับท่อไทเทเนียมเกรด 2 และเกรด 1

| อุปกรณ์ | การทำงาน | ความหมายสำหรับคุณภาพ |
|---|---|---|
| เตาหลอมอาร์คสุญญากาศ (VAR) | ผลิตแท่งไทเทเนียมที่มีความบริสุทธิ์สูง- | เคมีที่สม่ำเสมอสำหรับการปฏิบัติตาม UNS R50400/R50250 |
| เครื่องอัดรีดร้อน | สร้างแท่งเหล็กเป็นโพรงของท่อ | โครงสร้างเกรนสม่ำเสมอสำหรับการรีดครั้งต่อไป |
| โรงงานรีดเย็น | ลดความหนาของผนังได้อย่างแม่นยำ | ความคลาดเคลื่อนของขนาดที่แคบ (±0.08 มม. บน OD) |
| ม้านั่งวาดภาพเย็น | เสร็จสิ้น OD และคุณภาพพื้นผิว | พื้นผิวเรียบและไม่มีข้อบกพร่อง-สำหรับการถ่ายเทความร้อน |
| เตาหลอมที่สดใส | ควบคุม-การบำบัดความร้อนในบรรยากาศ | อบอ่อนเต็มที่ -ในสภาวะที่ปราศจากความเครียด |
| เครื่องยืดผม | แก้ไขส่วนโค้งและการบิดของท่อ | ตรงตามความตรง น้อยกว่าหรือเท่ากับ 1.5 มม./ม. |
| เครื่องตัดซีเอ็นซี | การตัดความยาวที่แม่นยำ | รองรับความยาวคงที่และขนาดที่กำหนดเอง |
| U-เครื่องดัดโค้ง | การดัดเย็นที่แม่นยำ | รัศมีการโค้งงอสม่ำเสมอตามแบบของลูกค้า |
กระบวนการตรวจสอบและทดสอบของเรา

| ทดสอบ/ตรวจสอบ | วิธี | สิ่งที่เราตรวจสอบ |
|---|---|---|
| องค์ประกอบทางเคมี | สเปกโตรกราฟี / PMI | ตรวจสอบการปฏิบัติตามข้อกำหนด UNS R50400 หรือ R50250 |
| การทดสอบแรงดึง | การทดสอบการทำลายล้าง | อัตราผลตอบแทน แรงดึง และการยืดตัวเป็นไปตามข้อกำหนดเกรด |
| การทดสอบกระแสเอ็ดดี้ (ECT) | NDT, 100% | ข้อบกพร่องที่พื้นผิวและใกล้- |
| การทดสอบอัลตราโซนิก (UT) | NDT (ไม่จำเป็น) | ข้อบกพร่องภายในท่อไร้ตะเข็บ |
| การทดสอบอุทกสถิต | แรงดันน้ำ | การรั่วไหล-ความแน่นและความแรงในการระเบิด |
| การทดสอบการทำให้เรียบ | เครื่องกล | ความเหนียวและคุณภาพการเชื่อม (ท่อเชื่อม) |
| การทดสอบวูบวาบ | เครื่องกล | ความสามารถในการขยายเป็นแผ่นท่อ |
| การตรวจสอบมิติ | ไมโครมิเตอร์, เกจ | OD, WT, ความยาว, การตกไข่, ความตรง |
| การตรวจสอบด้วยสายตา | 100% | รอยขีดข่วน หลุม และการปนเปื้อนบนพื้นผิว |
มาตรฐานการบรรจุและการจัดส่งของเรา

| ขั้นตอนการบรรจุภัณฑ์ | วิธี | สิ่งที่ป้องกัน |
|---|---|---|
| ฝาปิดท้าย | ฝาพลาสติกทั้งสองด้าน | เศษทางเข้าและความเสียหายที่ขอบ |
| ห่อกันน้ำ | การห่อฟิล์ม PE ต่อมัด | ความชื้น สเปรย์เกลือ และความชื้น |
| มัดรัด | สายเหล็กพร้อมตัวป้องกันขอบ | การเคลื่อนไหวและการโค้งงอระหว่างการขนส่ง |
| ลัง | กล่องไม้อัดเกรดส่งออก- | ความเสียหายทางโครงสร้างสำหรับการจัดส่งที่หนักหรือยาวนาน |
| แผ่นรองภายใน | โฟมหรือวัสดุอ่อนนุ่มภายในเคส | พื้นผิวมีรอยขีดข่วนจากแรงสั่นสะเทือน |
| การติดฉลาก | หมายเลขความร้อน เกรด ขนาด รหัสมัด | ตรวจสอบย้อนกลับได้ตั้งแต่โรงงานจนถึงการติดตั้ง |
| กำลังโหลดคอนเทนเนอร์ | ปิดกั้นและค้ำยันในภาชนะ | ขยับตัวระหว่างการขนส่ง |
เวลานำโดยทั่วไป:
ขนาดสต็อก:3–7 วัน
การผลิตที่ได้มาตรฐาน:2–4 สัปดาห์
ขนาด OEM ที่กำหนดเอง:3–6 สัปดาห์
คำถามที่พบบ่อย
1. ไทเทเนียมเกรด 2 แข็งแกร่งกว่าเกรด 1 หรือไม่
ใช่.ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความแข็งแรงของผลผลิตขั้นต่ำที่ 275 MPa เทียบกับ 170 MPa สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งแข็งแกร่งกว่าประมาณ 60%
2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าใช้จ่ายมากกว่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือไม่?
ไม่ โดยทั่วไปเกรด 1 จะมีราคาแพงกว่า 5–15%เพราะผลิตออกมาในปริมาณน้อย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นทางเลือกที่ประหยัดกว่า
3. เกรดไหนทนต่อการกัดกร่อนได้ดีกว่า เกรด 1 หรือ เกรด 2?
โดยพื้นฐานแล้วจะเหมือนกันในน้ำทะเล คลอไรด์ กรดออกซิไดซ์ และสารเคมีส่วนใหญ่ ความแตกต่างขององค์ประกอบไม่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการกัดกร่อนในสภาพแวดล้อมเหล่านี้
4. ฉันสามารถเชื่อมชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้หรือไม่?
ใช่.ทั้งสองชนิดมีความบริสุทธิ์ในเชิงพาณิชย์และสามารถเชื่อมเข้าด้วยกันได้โดยใช้ขั้นตอน GTAW มาตรฐานพร้อมระบบป้องกันอาร์กอน
5. ฉันควรเลือกเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนน้ำทะเลเกรดใด
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2เป็นมาตรฐานอุตสาหกรรมสำหรับระบบระบายความร้อนด้วยน้ำทะเล ซึ่งทนทานต่อการกัดกร่อนได้ดีเยี่ยมและมีความแข็งแรงสูงกว่าเพื่อรองรับแรงกดดันในการทำงาน
6. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีขีดจำกัดอุณหภูมิที่สูงกว่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือไม่?
เลขที่ทั้งสองแบบเหมาะสำหรับการบริการต่อเนื่องสูงถึงประมาณ 300 องศา (570 องศา F) เหนืออุณหภูมินี้ การเกิดออกซิเดชันจะกลายเป็นปัญหาสำหรับทั้งคู่
7. เกรดใดดีกว่าสำหรับท่อโค้งงอ U-
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2เป็นมาตรฐานและทำงานได้ดีกับรัศมีโค้ง 3x OD หรือใหญ่กว่าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1แนะนำเฉพาะสำหรับการโค้งงอที่เข้มงวดมากขึ้นซึ่งจำเป็นต้องมีความเหนียวมาก
8. ความแตกต่างทางเคมีหลักระหว่างชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คืออะไร?
ปริมาณออกซิเจนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อนุญาตให้มีออกซิเจนสูงถึง 0.25% ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำกัดอยู่ที่ 0.18% นี่คือตัวขับเคลื่อนหลักของความแตกต่างด้านความแข็งแกร่ง
9. ASTM B338 ครอบคลุมทั้งสองเกรดหรือไม่
ใช่.ASTM B338 ครอบคลุมทั้งสองเกรด รวมถึงเกรด 3, 7, 9, 12 และอื่นๆ สำหรับการใช้งานท่อไร้ตะเข็บและท่อเชื่อม
10. ฉันสามารถใช้เกรด 2 แทนที่เกรด 1 ในชุดที่มีอยู่ได้หรือไม่
โดยทั่วไปแล้วใช่แต่ตรวจสอบว่าข้อกำหนดการขยายและการขึ้นรูปแผ่นท่ออยู่ในความสามารถของเกรด 2 เกรด 2 มีความเหนียวน้อยกว่าเล็กน้อย
11. เกรดใดมีในสต็อกมากกว่า?
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2ขนาดมาตรฐาน เช่น OD 19.05 มม. และ OD 25.4 มม. มักจะมีอยู่ในสต็อกเกือบตลอดเวลา
12. ท่อเกรด 2 มีผิวเคลือบอะไรบ้าง?
ดองและทำความสะอาด(มาตรฐานเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน)อบอ่อนสดใส, ขัดเงา, และโรงสีเสร็จมีอยู่ทั้งหมด
13. คุณมีใบรับรองอะไรบ้างในการจัดส่ง?
EN 10204 3.1 ใบรับรองการทดสอบโรงสีพร้อมรายงานการทดสอบทางเคมีและทางกลฉบับสมบูรณ์3.2 การรับรองสามารถใช้ได้กับพยานบุคคลที่สาม-
14. คุณเสนอ-การตรวจสอบโดยบุคคลที่สามหรือไม่
ใช่.เราสนับสนุนการตรวจสอบโดย SGS, BV, TUV หรือหน่วยงานบุคคลที่สามที่ได้รับการรับรอง- ตามคำขอของคุณ
15. ท่อไทเทเนียมเกรด 2 ใช้เวลานานเท่าใด?
3–7 วันสำหรับขนาดสต็อก2–4 สัปดาห์เพื่อการผลิตที่ได้มาตรฐาน และ3–6 สัปดาห์สำหรับคำสั่งซื้อที่กำหนดเองอย่างเต็มที่





